教育部长说或许明年会废除小六检定考试，对不少的学生和家长而言，这或许是一件天大的好消息，但对我国的教育制度，这真的是一件好事吗？我国真的准备好让学生在中小学生涯里就只有一次的政府考试（SPM）而已吗？
近几年来，我国政府不断的在政府考试制度中做改革，希望可以改善填鸭式教育的弊端，避免生产“考试机器”的情况发生。不过，考试，真的是填鸭式教育的罪魁祸首吗？没有了考试，学生们一时之间要以什么做为读书学习的动力呢？
全世界最不相信考试的国家――芬兰，虽然没有考试制度，但是在芬兰的教育政策中还是有评估这一件事情，只是他们不会单纯的用分数评估一个学生的好坏。那在我国，没有了考试，我们要以什么方式评估一个学生的学习能力呢？我们又怎么去了解学生的学习进度呢？
填鸭式教育不止是我国的问题，相信东方国家人民普遍上都是受填鸭式教育长大的。我们最根本的问题，是心态，家长和老师的心态，还有家长和老师对学生心态的影响。所以要避免学生们长大以后都变成只会考试的机器，改变家长和老师的心态才是关键所在。
如果今天废除了考试制度，家长怕输的心态就消失了吗？不会的，接下来家长们要拼的可能就是孩子们的才艺了，“我的孩子一个星期上五堂兴趣班，会十多种才艺”将会变成以后家长们谈话聊天的主题，这只是替代了“我孩子在考试拿了七科99分”之类的话题罢了。
与其在毫无准备的情况下废除政府考试，政府不如先把心思放在家长和老师的教育上，当然这也需要所有教育人士的配合。让家长们了解教育不是比拼的工具，让他们知道儿童教育应该以孩子的兴趣和玩乐为主，让家长们明白让孩子健康成长才是在儿童阶段最重要的过程，这样家长们才会渐渐的对考试和比拼这件事不那么耿耿于怀。
只要家长和老师对考试有个正面的看待，进而不给孩子那么大的压力，这样考试其实还是一个评估学生基本学习能力的一个好工具。
另外，在观念方面，老师也应该要避免让学生认为考试成绩就是一切，仿佛考试成绩不好就是人生的世界末日。考试只不过是一种评估方式不是吗？考试只是让老师家长知道孩子的学习能力到哪里，在什么地方还可以更好的帮助他们，同时也让学生知道自己的所长所短的一种工具。
如果，考试可以被善用，就是一个让老师认识学生，让学生认识自己的工具，那考试也不是恶魔，也没有到需要被废除的地步。当务之急，需要处理的事情，应该是做深入民间的家长教育，把大家的观念和心态调整过来。
文章来源：
星洲日報／言路‧作者：宏业‧2016.11.01欢迎 email 交流 : hungyeat@gmail.com
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